Tällä viikolla oli orientaatioviikko, jolloin tuutorit ottivat uudet ranskan opiskelijat vastaan ja opastivat heitä yliopiston käytäntöihin. Henkilökuntamme järjesti uusille opiskelijoillemme infotilaisuuden, jossa esittäydyimme ja kerroimme kursseistamme. Emme unohtaneet myöskään vanhoja opiskelijoitamme, vaan järjestimme heille oman lukuvuoden starttitilaisuuden, jossa esittelimme syksyllä alkavan uuden opintosuunnitelman (ops).
Uudet opiskelijat
Uuden opsin myötä perusopintomme ovat kokeneet isoja muutoksia, mutta uusilla opiskelijoilla ei tietenkään ole vertailukohtaa aikaisempaan opintosuunnitelmaan. Olemme yhdistäneet kieliopin ja kirjoittamisen opetuksen, ja kaksi kurssia kattavat koko lukuvuoden. Näin kieliopin opiskelu hieman kevenee, ja kielioppia pääsee heti soveltamaan käytäntöön. Samoin olemme yhdistäneet kirjallisuuden, historian ja yhteiskunnan opinnot yhdeksi kokonaisuudeksi, josta suoritetaan myös kaksi kurssia ensimmäisenä opintovuonna.
Ääntämisen ja fonetiikan opiskelu jatkuu uudessakin opintosuunnitelmassa, mutta kumpaakin osa-aluetta opetetaan vain yhden periodin eli seitsemän viikon ajan. Teksti ja konteksti -kurssia opetetaan myös uudessa opsissa, ja siellä opiskelijat harjoittelevat tiedonhakua ja yksikielisten sanakirjojen käyttöä sekä tutustuvat tieteellisiin teksteihin.
Painotimme uusimme opiskelijoille, ettemme ole kielikoulu vaan meillä ranska on tieteenala. Kielen oppiminen on osa opintoja mutta tarkastelemme ranskaa tutkimuksen kohteena: perehdymme kielen rakenteisiin, käyttöön, vaihteluun, historiaan, kulttuurisiin yhteyksiin ja yhteiskunnalliseen merkitykseen.
Uusille opiskelijoille tarjotaan tukea henkilökohtaisen opintosuunnitelman eli hopsin avulla. Orientaatiokurssilla puhutaan yliopisto-opinnoista, vaihtoon menemisestä ja alumnivieraat tuovat työelämänäkökulmaa. Uusilla opiskelijoilla on myös henkilökohtainen tapaaminen hops-ohjaajan kanssa. Lisäksi opiskelijat tekevät Etappi-tehtäviä koko kandintutkinnon ajan.
Yliopisto-opetuksen taso on herättänyt viime aikoina keskustelua mediassa. Meillä on pienet ryhmät, opetuksemme perustuu vuorovaikutukseen ja kaikki kurssimme (orientaatiota lukuun ottamatta) opetetaan ranskan kielellä. Massaluentoja meillä ei ole, vaan tarjoamme modernia osallistavaa opetusta ja yhteisöllisyyttä.
Kokonainen tutkinto – opiskelijat eivät opiskele pelkkää ranskaa
Uudet opiskelijat eivät tule opiskelemaan pelkästään ranskaa vaan tekemään kokonaisen tutkinnon. Kandintutkintoon mahtuu runsaasti valinnaisia opintoja. Kun on päässyt sisälle yliopistoon, moniin opintosuuntiin on vapaa opinto-oikeus, joten voi käydä kokeilemassa johdantokursseja eri tiedekunnissa. Yliopistossa voi opiskella monenlaisia aineita, joita ei ole voinut lukiossa opiskella, joten kannattaa rohkeasti käydä tutustumassa erilaisiin opintosuuntiin.
Moniin töihin ei vielä riitä kandintutkinto vaan vaaditaan niin sanottu soveltuva ylempi korkeakoulututkinto. Näin ollen ei ole määritelty mitään tiettyä pääainetta tai tutkintoihin kuuluvia opintoja, vaan katsotaan, soveltuuko tutkinto työtehtävien hoitamiseen. Myös valinnaisilla opinnoilla on siten suuri merkitys työllistymisessä.
Yliopistotutkinto ei ole ainoastaan osoitus tietyn alan asiantuntemuksesta. Se kertoo myös kyvystä hankkia ja arvioida tietoa kriittisesti, käsitellä laajoja aineistoja, viedä pitkäkestoisia projekteja päätökseen sekä viestiä asiantuntevasti erilaisille yleisöille. Tutkinto on siten samalla näyttö monista työelämässä arvostetuista yleisistä valmiuksista.
Lukuvuoden starttitilaisuus vanhoille opiskelijoille
Järjestimme vanhoille opiskelijoillemme uuden lukukauden starttitilaisuuden hybridina. Suurin osa tuli paikan päälle ja sai kahvia ja pullaa. Etämahdollisuus oli kuitenkin tarpeellinen, ettei info mennyt ohi vain siksi, ettei vielä ollut opiskelupaikkakunnalla tai aikataulu oli hankala.
Tavoitteenamme on myös, että opiskelijat ymmärtävät jo varhain, että kieli on paljon enemmän kuin yleiskielen normit. Kieli vaihtelee alueittain, sosiaalisten ryhmien välillä ja erilaisissa viestintätilanteissa, ja juuri tämä monimuotoisuus on yksi kielen keskeisistä ominaisuuksista. Aineopinnoissa tarjoamme opiskelijoille uuden kurssin nimeltä normit ja kielen vaihtelu I.
Uudessa opsissa olemme vahvistaneet tieteellisiä opintoja jo aineopintovaiheessa. Esimerkiksi diskurssianalyysin kurssi on siirretty maisteriopinnoista aineopintoihin, koska monet tarvitsevat diskurssianalyysiä kandintutkielmassaan.
Maisteriopinnot
Maisteriopinnoissa on kandiopintoihin verrattuna enemmän valinnanvaraa ja joustavuutta. Ainoa täysin pakollinen kurssi on maisteriseminaari, joka kestää uudessa opsissa vain yhden lukukauden. Seminaarin aikana kirjoitetaan seminaarityö, joka sisältää paloja tutkielman kaikista osioista. Tämän jälkeen on valmiudet jatkaa koko maisterintutkielma (noin neljäkymmentä sivua) loppuun, jollei sitä saa kirjoitettua valmiiksi maisteriseminaarin aikana.
Maisteriopintojen aikana voi erikoistua enemmän kielitieteeseen tai kirjallisuuteen, ja kursseissa on runsaasti valinnanvaraa. Suurimman osan maisterikurssesitamme opetamme lähiopetuksena, mutta meillä on myös vaihtoehtoisia suoritusmuotoja. Aikaisemmin suosimme vaihtoehtoisina suoritusmuotoina esseetä, mutta tekoälyn vuoksi pelkästään kotona tehdyillä esseillä ei enää pysty arvioimaan oppimistavoitteiden toteutumista. Nykyään vaihtoehtoisina suoritustapoina suositaan Examinarium-tenttiakvaariossa suoritettavia tenttejä tai jos tehdään esseitä, niin niihin yhdistetään esimerkiksi suullinen osuus.
Uusina kursseina maisteriopinnoissamme on pragmatiikan kurssi, jonka opetan itse, sekä normit ja kielen vaihtelu II -kurssi. Olen erittäin innoissani, että pääsen opettamaan omaa erikoisalaani pragmatiikkaa, varsinkin kun ensi kesänä saamme järjestää Helsingin yliopistossa maailman suurimman pragmatiikan alan konferenssin, jonne rekrytoimme myös opiskelija-avustajia.
Maisterikurssimme kattavat monia kielitieteen aloja ja lähestymistapoja, kuten fonetiikkaa, sosiolingvistiikkaa, keskustelunanalyysia ja edellä mainittua pragmatiikkaa. Maisteriopintojemme kirjallisuudessa painopisteenä on tällä hetkellä transclasse ja translinguisme -tutkimus, jossa tarkastellaan luokkanousun tehneiden kirjailijoiden teoksia sekä kirjailijoita, jotka kirjoittavat jollakin muulla kielellä kuin ensikielellään. Tarkoituksena on, että maisterikursseilla saadaan ideoita sekä opitaan lähestymistapa ja menetelmä, jota opiskelija soveltaa sitten seminaarissa aloitetussa maisterintutkielmassaan.
Uudessa opsissa maisteriopinnot (120 op) sisältävät kaikille 60 opintopistettä ranskaa ja 60 opintopistettä täysin vapaasti valittavia opintoja. Jokainen opiskelija voi tehdä omannäköisen ja halutessaan monitieteisen tutkinnon. Valinnaisia opintoja löytyy niin humanistisesta tiedekunnasta kuin muistakin tiedekunnista – esimerkiksi valtiotieteelliset opinnot ovat suosittuja – tai ristiinopiskelemalla opintokokonaisuuksia muista korkeakouluista.
Hyvää uutta lukuvuotta kaikille opiskelijoillemme! Ja jos kiinnostuit ranskan opinnoista (kandi- tai maisteriopinnot), tervetuloa hakemaan opiskelemaan ensi vuoden puolella!
